“De la escuela laica a la del nacional catolicismo” contextualiza históricamente la escuela oficializada con la llegada de la Segunda República y definitivamente defenestrada tras el triunfo del golpe de estado de 1936. Qué supuso socialmente ese magisterio de la República, sus pedagogías, su imbricación social. Y cómo todo ello pasó a una escuela impuesta y guiada por los valores de un régimen dictatorial y ultracatólico, el nacionalcatolicismo. Se describe, también, la represión y exterminio de quienes fueron protagonistas de aquella etapa de fomento del espíritu crítico, de conexión con la naturaleza, transmisores de amor por la cultura y por el conocimiento. Durante el debate posterior se pusieron encima de la mesa cuestiones autocríticas como la responsabilidad de los sindicatos de enseñanza en la no recuperación histórica de esos debates necesarios de la escuela que queremos, de cómo un partido como el PSOE ha servido de cooperador necesario en esa no recuperación de la escuela como semilla de transformación social y en la pérdida de referentes pedagógicos en las y los docentes actuales. La conferencia tuvo lugar el 6 de mayo de 2.025 en la sede de ISTA (Intersindical de Trabajadores y Trabajadoras de Aragón). Fue impartida por Dimas Vaquero […]
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Con motivo de la conferencia “De la escuela laica a la del nacional catolicismo” celebrada el 6 de mayo de 2.025 en la sede de ISTA (Intersindical de Trabajadores y Trabajadoras de Aragón), Dimas Vaquero Peláez. maestro jubilado, escritor e historiador, comparte unas palabras a modo de síntesis de la misma. Realiza un recorrido histórico de lo que supuso el magisterio de la Segunda República y qué supuso para la escuela de aquella época el triunfo del Alzamiento Nacional. Finaliza con un llamamiento a la recuperación de la memoria de aquel periodo claramente olvidada en las y los docentes actuales. Pincha aquí para ver la reproducción íntegra de la conferencia.
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